香港都會大學介紹
? ??Open?Learning?Institute?of?Hong?Kong 前身為香港公開進修學院的香港都會大學是香港首間由政府創辦、財政獨立，并以開放及遙距教育為本的大學。一九九七年五月的正名標志著外界對本校在學術上的成就及貢獻的認同。
? ??大學自一九八九年由政府成立以來，都會大學一直致力為本港成年人提供優良及靈活的高等教育機會?，F時，本校提供逾一百六十多個深造、學位、副學士及副學位課程。都會大學于二○○一年開辦首個全日制面授副學士課程，為年青學子提供更多升學機會。二○○七年，本校首次通過「大學聯合招生辦法」，招收學生入讀全日制學士學位課程。隨著全日制課程的迅速發展，迄今本校已提供接近八十個由副學士至深造程度不等的全日制課程。?
? ??大學于一九九六年四月遷往何文田永久校舍。大樓配備完善的教學設施，包括圖書館、電腦實驗室、視聽中心、語言實驗室、演講廳、科學實驗室、導修室及特殊學習中心等，為學生提供理想的進修環境。二○○○年，大學首個校外教學中心?─?港島教學中心?─?于上環信德中心落成啟用，并作為李嘉誠專業進修學院的總部。大學于二○○九年完成第二期校舍的擴建，為與日俱增的遙距及全日制學生提供更佳的學習環境及活動空間。李嘉誠專業進修學院于二○一三年遷入全新的葵興教學中心，空間比先前的教學中心增加約三倍。而位于何文田忠孝街的銀禧學院于二○一四年正式啟用，提供文化創意、檢測認證以及醫療服務的全日制課程，支持香港特區政府重點發展六大產業的其中三項，為香港未來的持續發展培育專業人才。銀禧學院的落成標志著都會大學邁進重要的里程碑。
? ??都會大學有今天的成就，全憑領導層的高瞻遠矚、熱忱與承擔。為表彰大學校長在任內所作之卓越貢獻，大學授予「榮休校長」名銜予譚尚渭教授梁智仁教授。
愿景及使命
我們的歷史
? ??香港都會大學于1989年由政府創立，提供遙距教育，并于2001年起開辦全日制學士學位課程。經過多年努力，公大的開放及靈活教育課程在亞太區具有領導地位。同時，我們為合資格中學畢業生提供的全日制課程，可媲美本港其他具規模的大學。今天的公大，是一所年輕、充滿活力，并且發展全面的優質大學。?
我們的愿景
? ??為社會提供開放及靈活教育，致力成為當中的領導者，并發展成為一所卓越的高等教育學府。?
我們的使命
? ??本校致力于推動學生學習、增進知識和提升研究工作，并著重發展專業及應用課程，以配合學生對學習的期望及響應社會對人才的需求。作為一所提供多元學習模式的大學，我們秉承公正、誠信、堅毅和創新等核心價值，采用先進的教學方法和教育科技，為同學們提供世界級的優質教育。
大學校訓
? ??香港都會大學于2015年12月15日舉行的第二十四屆畢業典禮上，校長黃玉山教授公布正式確立「公誠毅樸，開明進取」為校訓。這校訓是由校內同學、同事、校友及校董所提交約100份校訓建議中，經校訓遴選委員會從中選出兩份作品，再整合和完善后獲校董會批準而成為新校訓。 都會大學希望同學和同事們，能以「開明進取」的胸襟及態度去逐步實現「公誠毅樸」這個崇高而切實的教育理想。校訓的具體意義如下：?
? ??公：天下為公、求學為公。教育以修身為基礎，以貢獻社會、兼善天下。
? ??誠：開誠布公、抱誠守真，代表修身的至善人格，發揮知識分子應有的風骨氣節。
? ??毅：剛毅不屈、沉毅寬厚、勤毅補拙，是中國獨有教育觀。毅力使人人達標，人人平等。
? ??樸：樸實無華、返璞歸真、契合自然、保護大自然，是天人合一的境界。
? ??開：天工開物、開明開放、開創開拓，意味著知識就是力量，智慧開創先河。
? ??明：明德格物、慎思明辨、明辨是非，顯示教育的任務在于發揚光明偉大的德性。
? ??進：進德修業，奮力進取。教育是終身學習，永遠向前，永遠更新。有永恒的內在原動力。
? ???。捍於徽?，積極進取。取，除了是一種心志鍛煉之外，也有其道德取向，向敗壞說不，完成大我，是教育過程的最大收獲。